校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，垃圾分類亭，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)。一直以來(lái)，全椒中學(xué)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，努力以多種活動(dòng)陣地為依托，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以提高思想道德水平為目標(biāo)，高度重視校園文化建設(shè)。
創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍是提升學(xué)校教育水平的有效途徑和必要手段。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和合理布局，精心設(shè)置校園環(huán)境，打造特色樓道文化，充分利用樓梯側(cè)面、樓道空間、連廊立柱等地張貼“人生就像爬樓梯，指路牌，你將與成功越來(lái)越近”等名言﹔布置“八禮四儀”等展板，進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和理想教育﹔開(kāi)辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室等文化教育陣地，進(jìn)行文化宣傳，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟並踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校每周一至周四下午的課外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容二十余項(xiàng)，以學(xué)生愛(ài)好、興趣為紐帶，讓全校學(xué)生自主參與，豐富了學(xué)生的第二課堂。學(xué)校每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，指路牌燈箱，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
特色文化活動(dòng)的開(kāi)展也是全椒中學(xué)校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。通過(guò)組織“銀杏樹(shù)”下校園文學(xué)社，拓寬學(xué)生的文學(xué)視野﹔組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)興趣小組進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽﹔開(kāi)辦“樹(shù)人講堂”，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座﹔開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓經(jīng)典去浸潤(rùn)心靈、啟迪智慧﹔設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)與愛(ài)國(guó)”“承諾與踐行”“平等與法治”等學(xué)生喜愛(ài)的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將核心價(jià)值觀內(nèi)化於心、外化於行﹔開(kāi)展“學(xué)憲法，講憲法”演講活動(dòng)、“捍衛(wèi)規(guī)則，守護(hù)文明”征文比賽，編印校本教材《法治在我心中》等，讓學(xué)生提高憲法意識(shí)，把憲法融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，助推社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。
教師是學(xué)生的心靈導(dǎo)師。全椒中學(xué)不斷強(qiáng)化師德教育，不忘教育初心，牢記育人使命，指路牌，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教育觀念，社區(qū)宣傳欄，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，扎實(shí)開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，把思想道德建設(shè)融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
未來(lái)，全椒中學(xué)將繼續(xù)以一切為了學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為辦學(xué)理念，以“1234”目標(biāo)為抓手，即一個(gè)核心（社會(huì)主義核心價(jià)值觀）、兩個(gè)習(xí)慣（閱讀、運(yùn)動(dòng)）、三個(gè)意識(shí)（規(guī)則、合作、目標(biāo)）、四種精神（拼搏、實(shí)踐、吃苦、創(chuàng)新）強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有國(guó)學(xué)功底、家國(guó)情懷、國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。（沈果）
(責(zé)編：歐愷、金蕾欣)
